Orações coordenadas

Orações coordenadas

As orações coordenadas são independentes sintaticamente e possuem conectivo (conjunção)

Orações coordenadas... Pra que possamos compreendê-las melhor, precisaremos recordar alguns conceitos relacionados ao sujeito e predicado, também chamados de termos essenciais da oração, você se lembra deles?

Então, que tal analisarmos o enunciado que segue?

Eu gosto de estudar e brincar.

Constatamos que o período se constitui de duas orações que possuem sujeito e predicado, assim demarcados:

Eu gosto de estudar
Eu gosto de brincar.

Mas, e esse termo que desempenhou o papel de ligar as duas orações, como se chama? Ele chama-se conjunção que, por sinal, dá uma ideia de soma, de adição.

Dessa forma, afirmamos que quando há uma conjunção, e essa conjunção se constitui de um sentido específico, trata-se uma oração coordenada sindética, justamente pelo fato de haver o conetivo (conjunção).

Pode ser que nossa amiguinha não esteja presente, por isso é que dizemos que se trata de uma coordenada assindética, pelo fato de não haver conectivo. Vamos ao exemplo?

Cheguei, almocei, descansei.
Temos aí três períodos, pois há três verbos, porém sem a presença da conjunção, certo?

Vamos agora estudar cada conjunção coordenada, separadamente. Assim, dependendo do sentido que ele representa, as coordenadas podem se classificar em:

Aditivas – são aquelas que dão uma ideia de soma. Constituídas pelas conjunções “e, nem, mas, também”.

Eu gosto de estudar e brincar.

Adversativas – exprimem uma ideia adversa, contrária, oposta. As conjunções que as representam são: mas, porém, contudo, no entanto, entretanto, todavia.

Estudei bastante, porém não obtive bom resultado.

Alternativas – dão uma ideia de alternância. São representadas pelas conjunções “ou...ou, ora...ora”.

Ou estuda, ou trabalha.

Conclusivas – expressam uma ideia de conclusão. As conjunções que as representam são: logo, portanto, pois, por isso.

Estudei bastante, por isso obtive boa nota na avaliação.

Explicativas – conferem uma ideia de explicação. As conjunções que representam essa modalidade são: porque, pois, que e porquanto.

Não pudemos ir ao cinema, porque estava chovendo bastante.

Por Vânia Duarte
Graduada em Letras

http://www.escolakids.com/oracoes-coordenadas.htm

Período composto por Coordenação

Período composto por Coordenação 

No período composto por coordenação as orações são independentes, e no período composto por subordinação elas são dependentes entre si

Você se lembra de quando estudamos sobre frases, orações e períodos? Pois bem, em se tratando desses últimos, vamos recordá-los?

Por que período? Ora, porque nele pode haver mais de um verbo, por isso é chamado de composto. Vamos então verificar alguns exemplos:

Papai chegou e saiu.
Gostaria de ir, mas não posso.
Patrícia é uma boa menina, pois é muito educada.
Convidamos você a realizar uma tarefinha: retirar o termo que se encontra sublinhado e fazer com que as orações se tornem duas. Quer uma ajudazinha? Então vamos lá!


Há diferenças entre o período composto por coordenação e por subordinação

Papai chegou. Papai saiu.
(Eu) gostaria de ir. (Eu) não posso.
Patrícia é uma boa menina. Patrícia é muito educada

Pois bem, como você pôde perceber, a presença daquele elemento que as ligou, o qual recebe o nome de conjunção, é importante, mas se retirado o sentido não fica prejudicado, pois ele apenas conecta as orações.

Dessa forma, saiba que estamos falando do período composto por coordenação, pois nele as orações são independentes entre si.  
Vejamos outro exemplo:

Iremos ao cinema, se não chover.

Convido-o (a) novamente a refletir. Agora, analisando somente a oração que aparece depois da vírgula, ou seja: se não chover.
Que estranho, não? Se alguém lhe disser isso, ficará no mínimo em dúvida. 
 
Saiba que estamos falando do período composto por subordinação, pois as orações agora estabelecem uma relação de dependência entre si. Vamos analisá-lo:

Iremos ao cinema, se não chover.
Temos que a primeira oração – iremos ao cinema, possui um sentido completo.

Já a segunda – se não chover, apresenta-se totalmente dependente da primeira, ou seja, ela não possui sentido por si só.

Percebeu a diferença entre os dois períodos?

Por Vânia Duarte
Graduada em Letras

http://www.escolakids.com/periodo-composto-por-coordenacao-e-por-subordinacao.htm

Conjunções Coordenadas

Conjunções Coordenadas

As conjunções coordenadas ligam termos ou orações que não mantêm relação de dependência entre si

Por certo o termo “conjunções” não representa para você nenhuma novidade, não é mesmo? Ora, não se lembra do texto “Conjunções”? Se não, vale a pena acessá-lo novamente. Pois bem, até aqui entendemos que as conjunções servem para ligar termos em uma determinada oração, mas o que não sabemos é que elas recebem classificações diferentes.

Por esse motivo é que conheceremos a partir de agora um pouquinho mais sobre elas, que também fazem parte das classes gramaticais – as conjunções. Primeiramente, estudaremos apenas uma de suas classificações: as coordenadas. Mas, antes de tudo, precisamos saber por que assim são chamadas. Preste atenção nos seguintes detalhes:

Pedro é bondoso e inteligente. 

Percebemos que lá está, toda formosa: a conjunção “e”. Assim sendo, dando continuidade ao nosso entendimento, teremos que relembrar alguns conceitos relacionados ao sujeito e ao predicado. Para isso, observe:

Caso fôssemos desdobrar essa oração que nos serviu de exemplo, transformando-a em duas, obteríamos:

Pedro é bondoso.
Pedro é inteligente.

Ora, em ambas as orações estamos falando de Pedro, não é verdade? Sim, ele então é o sujeito, tanto de uma quanto da outra. Outro aspecto é que além de percebermos o sujeito, sabemos que há o predicado, ou seja: é bondoso/ é inteligente.

Quando isso ocorre dizemos que as duas possuem todos os elementos para que tenham sentido completo. E é exatamente por essa razão que são chamadas de coordenadas, ou seja, não dependem uma da outra para nada, são poderosas – independentes.

Assim sendo, de acordo com a ideia que expressam, que revelam, são dividas em:

As conjunções coordenadas recebem classificações distintas 

Aditivas – expressam uma ideia de adição. Para representá-las apresentamos as conjunções “e”, “nem” e “mas também”: 

Pedro é bondoso e inteligente. 
Você percebeu a ideia de soma, adição.

Adversativas – Dão uma ideia oposta, contrária. Geralmente são representadas pelas conjunções “porém, todavia, mas, contudo, entretanto”, entre outras: 

Não pude comparecer ao aniversário, mas mandei o presente. 

Aqui temos uma ideia contrária: a pessoa, mesmo não comparecendo à festa, mandou o presente.

Alternativas – Revelam uma ideia de alternância ou exclusão, isto é, uma coisa ou outra ou somente uma delas. São representadas pelas conjunções “ou... ou”, “ora... ora”: 

Ou você fica quieto, ou terá que se retirar. 
Ou você ou ela ficam para apresentar o trabalho. 

Explicativas – Conforme já nos revela o próprio nome, indicam uma ideia de explicação, justificativa. As conjunções que as representam são “pois”, “porque”, “que” e “porquanto”: 

Não compareci à aula, pois não estava me sentindo muito bem. 

Percebemos que se trata de uma justificativa, revelando o motivo do não comparecimento à aula.

Conclusivas – Dão uma ideia de conclusão. São representadas pelas conjunções “logo”, “portanto”, “pois”, “por isso”: 

Ela é bastante educada, logo todos a admiram. 

Concluímos que todos a admiram em razão de ser bastante educada.

Por Vânia Duarte
Graduada em Letras

http://www.escolakids.com/conjuncoes-coordenadas.htm

Orações Subordinadas Adjetivas - Exercícios para fazer no caderno

1.  Transforme os adjetivos em orações subordinadas adjetivas. Siga o modelo:

Modelo: Eles são homens corajosos.
Eles são homens que têm coragem.

a) Foi uma atitude ofensiva. 

b) Ele é um homem consciente de seus direitos e deveres. 

c) O esportista insistente tem bom desempenho. 

d) Receberam aplausos surpreendentes. 

e) Bruna é uma criança cativante. 

f) Ela tem olhos sedutores. 

g) Acariciava o filhinho doente com mãos trêmulas. 

2. Agora transforme em adjetivos as orações subordinadas adjetivas. Siga o modelo.

Modelo: Escrevi-lhe palavras que o estimularam.
Escrevi-lhe palavras estimulantes. 

a. Regina é uma aluna que cumpre os seus deveres. 

b. É um livro que convence. 

c. Quero um amor que dure. 

d. Você teve atitudes que não se podem perdoar. 

e. Este é um problema que não tem solução. 

f. O automóvel é um veículo que polui. 

g. Conceição tinha uma letra que não se podia ler. 

3. Classifique as orações subordinadas adjetivas a seguir em restritiva ou explicativa:

a) Perdi o livro que o professor me emprestou.

b) Minha tia, que adora uma fofoca, espalhou a notícia para o bairro.

c) As crianças de rua, que não tiveram oportunidade, foram convidadas para cursos gratuitos.

d) Meu tio, que é advogado, orientou minha família no processo.

e) As crianças que gostam de brincar se divertiram muito na festa.

f) Eu, que não sou perfeito, já errei muitas vezes.

g) Os artistas que declararam seu voto foram criticados.

i) Os artistas, que precisam de seus fãs, deveriam ser mais atenciosos.

Fonte: http://pollyanarodriguesss.blogspot.com.br/2013/07/atividade-sobre-oracoes-coordenadas.html

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS - EXERCÍCIOS ON LINE

Exercícios On line

Orações subordinadas adjetivas

Orações subordinadas adjetivas são orações que exercem a função de adjunto adnominal de um termo da oração principal, tendo a mesma função que um adjetivo na estrutura frásica. Começam, maioritariamente, com o pronome relativo que.

As orações subordinadas podem ser desenvolvidas ou reduzidas. Aqui serão apresentadas as orações subordinadas adjetivas desenvolvidas, que são introduzidas por pronomes, conjunções ou locuções conjuntivas e que apresentam o verbo no modo indicativo ou subjuntivo.

Tipos de orações subordinadas adjetivas

Oração subordinada adjetiva explicativa: acrescenta uma informação acessória, ampliando ou esclarecendo um detalhe de um conceito que já de encontra definido. Aparece sempre separada por vírgulas e pode ser retirada da frase sem que haja alteração do sentido da mesma.

Exemplos:

• O leão, que é um animal selvagem, atacou o domador.
• A professora Ana Luísa, que é a professora mais nova da escola, não veio trabalhar hoje.

Oração subordinada adjetiva restritiva: especifica o sentido do nome a que se refere, restringindo seu significado a um ser único, definido por ele. Não existe marca de pausa, como vírgulas, entre este tipo de oração e a oração principal. São indispensáveis para a compreensão da frase.

Exemplos:

• Ele é um dos poucos diretores que é apreciado por todos os funcionários.
• Toda comida que é fresca é mais saborosa.  Fonte: http://www.normaculta.com.br/oracoes-subordinadas-adjetivas/

CLASSIFICAÇÃO DO ADJUNTO ADVERBIAL I

Adjunto adverbial

O adjunto adverbial é um termo acessório da oração, cuja função é modificar um verbo, um adjetivo ou um advérbio, indicando uma circunstância (tempo, lugar, modo, intensidade,…). Sendo um termo acessório, pode ser retirado da frase sem alterar sua estrutura sintática. Poderá, contudo, ser importante e essencial para a compreensão da mensagem transmitida.

A classificação em adjunto adverbial é atribuída quando há uma análise sintática da frase, podendo o adjunto adverbial ser representado por um advérbio, por uma locução adverbial ou por uma oração subordinada adverbial. Pode aparecer no início, no meio ou no fim das frases, sendo separado por vírgulas, conforme sua posição.

Exemplos de adjuntos adverbiais modificando verbo, adjetivo e advérbio:
O atleta correu muito. (O adjunto adverbial muito modifica o verbo correu.)
Esta sobremesa é muito saborosa. (O adjunto adverbial muito modifica o adjetivo saborosa.)
Meu filho de dois anos já fala muito bem. (O adjunto adverbial muito modifica o advérbio bem.)

Exemplos de adjuntos adverbiais representados por advérbio, locução ou oração:
Ele faz aniversário amanhã. (Adjunto adverbial representado por advérbio.)
Estou trabalhando de noite. (Adjunto adverbial representado por locução adverbial.)
Quando vi minha casa nova, fiquei muito feliz. (Adjunto adverbial representado por oração subordinada adverbial.)

Exemplos de adjuntos adverbiais no início, meio ou fim da frase:
O aluno saiu da sala rapidamente. (No fim da frase.)
Rapidamente, o aluno saiu da sala. (No início da frase.)
O aluno, rapidamente, saiu da sala. (No meio da frase.)

Classificação dos adjuntos adverbiais

Adjunto adverbial de afirmação: sim, com certeza, claro que sim, sem dúvida, de fato, deveras, certamente, realmente,…
Pode, com certeza, contar com minha ajuda.

Adjunto adverbial de negação: não, nunca, jamais, em hipótese alguma, de modo algum, de forma alguma,…
Jamais poderá contar com minha ajuda.

Adjunto adverbial de causa: porque, por causa de, devido a, por, pois,…
Cheguei atrasado por causa da chuva.

Adjunto adverbial de lugar: aqui, ali, lá, acolá, abaixo, acima, em cima, embaixo, atrás, dentro, fora, em, longe, perto, ao lado, à direita, à esquerda,…
Eles deixaram as mochilas ali.

Adjunto adverbial de tempo: hoje, amanhã, ontem, cedo, tarde, agora, ainda, em breve, logo, durante, à noite, de manhã, de vez em quando,…
Amanhã, começarei a trabalhar em um novo escritório.

Adjunto adverbial de intensidade: muito, pouco, demais, bastante, mais, menos, tão, quão, intensamente, extremamente,…
Esta situação é muito complicada!

Adjunto adverbial de companhia: junto com, com, na companhia de,…
Vou ao supermercado com minha avó.

Adjunto adverbial de dúvida: talvez, acaso, porventura, quiçá, provavelmente, quem sabe, se possível,…
Talvez eu acabe o trabalho ainda hoje.

Adjunto adverbial de concessão: todavia, contudo, muito embora, apesar disso, ainda que, se bem que,…
Apesar do frio, foi um passeio muito agradável.

Adjunto adverbial de instrumento: de faca, com uma tesoura, com a pá, com uma ferramenta, a caneta,…
O jardineiro abriu o buraco com a pá.

Adjunto adverbial de meio: pelo correio, de ônibus, de carro, de moto, de trem, a pé,…
Viajaram de trem pela Europa.

Adjunto adverbial de modo: bem, mal, melhor, pior, igual, diferente, intensamente, lentamente, devagar, depressa, carinhosamente, educadamente, tranquilamente, à pressa, a custo, em silêncio,…
Comeu o pastel lentamente, saboreando cada dentada.

Adjunto adverbial de condição: se, caso, senão,…
Caso ninguém concorde, teremos que pensar em outra hipótese.

Adjunto adverbial de finalidade: para que, para, por, a fim de,…
Ele estudou muito para passar de ano.

Adjunto adverbial de assunto: de, sobre, a respeito de,…
Não discuto com ninguém sobre política e futebol.

Adjunto adverbial de direção: para cima, para baixo, abaixo,…
O bebê já consegue atirar a bola para cima.

Adjunto adverbial de exclusão: menos, com exceção de, exceto,…
Todos votaram favoravelmente, menos o diretor.

Adjunto adverbial de frequência: diariamente, frequentemente, mensalmente, sempre, todos os dias,…
Meu irmão vai à academia todos os dias.

Adjunto adverbial de matéria: de, com, a partir de,…
Estes objetos são feitos de porcelana.

Adjunto adverbial de conformidade: conforme, de acordo, segundo,…
Os funcionários agiram conforme o combinado.

Nota: Existem diversas classificações para os adjuntos adverbias e alguns podem se referir a várias classificações simultaneamente. Assim, é essencial que se faça a análise do adjunto adverbial mediante o contexto da frase.

Atenção!
Além do adjunto adverbial, existem outros termos acessórios da oração, como o adjunto adnominal e o aposto.

Fonte: http://www.normaculta.com.br/adjunto-adverbial/

CLASSIFICAÇÃO DO ADJUNTO ADVERBIAL II

Adjunto Adverbial

O adjunto adverbial é o termo que se refere ao verbo, ao adjetivo e ao advérbio. São classificados em: modo, tempo, intensidade, negação, afirmação, dúvida, finalidade, matéria, lugar, meio, concessão, argumento, companhia, causa, assunto, instrumento, fenômeno da natureza, paladar, sentimento, preço, oposição, acréscimo, condição.

Classificação dos Adjuntos Adverbiais

Modo - bem, mal, melhor, pior, assim, diferente, igual, felizmente e quase todos terminados em "mente"
Ex: Felizmente, a criança chegou.

Tempo - hoje, amanhã, ontem, cedo, tarde, ainda, agora
Ex: Ontem jantamos juntos.

Intensidade - muito, pouco, mais, menos, bastante, extremamente, intensamente
Ex: Gostamos muito da apresentação.

Negação - não, nunca, jamais
Ex: Não estamos na mesma classe.

Afirmação - sim, certamente, realmente
Ex: Certamente faremos o curso.

Dúvida - talvez, acaso, provavelmente
Ex: Provavelmente chegarei atrasada.

Finalidade - a fim de, para
Ex: Eu me esforcei para a prova.

Matéria - de, a partir de
Ex: O caderno é feito de papel reciclado.

Lugar - aqui, ali, lá, acolá, acima, abaixo, embaixo, dentro, fora, longe, perto, em cima, em casa
Ex: Ficamos em casa.

Meio - por, a, de, entre
Ex: Viajamos de carro.

Concessão - todavia, contudo, se bem que, muito embora, apesar disso
Ex: Saímos, apesar da neve

Argumento - chega de, basta de
Ex: Chega de brigas.

Além disso, há os advérbios que indicam: Companhia (Jantamos com a família);Causa (O pássaro morreu de fome); Assunto (eles falavam sobre você); Instrumento(Ela se feriu com o garfo), Fenômeno da Natureza (O Japão foi atingido por um terremoto); Paladar (O maracujá estava azedo); Sentimento (Natália estava triste);Preço (Compramos a boneca por 50 reais); Oposição (O flamengo jogará com o fluminense); Acréscimo (Além da tristeza, sentia muita dor),Condição (Sem aulas, não haverá prova).

Locuções Adverbiais

São duas ou mais palavras, geralmente introduzidas por uma preposição, que correspondem a um advérbio.

Tempo: de dia, de manhã, de noite, à noite, à tarde, às vezes, por vezes, em breve, de quando em quando, de vez em quando, de tempos a tempos.

Lugar: por ali, por aqui, por dentro, por fora, por perto, à direita, à esquerda, à distância, ao lado, ao largo, em cima, de cima, de dentro, para dentro, de fora, de longe, de perto, embaixo, para onde.

Modo: à pressa, à toa, à vontade, às avessas, às claras, às direitas, às escuras, ao acaso, a sós, a custo, a torto e a direito, ao contrário, de bom grado, de cor, de má vontade, em geral, em silêncio, em vão.

Intensidade: de muito, de pouco, de todo.

Afirmação: com certeza, com efeito, de facto, na verdade, sem dúvida, claro que sim.

Negação: de maneira nenhuma, de modo algum, de forma alguma.

Dúvida: se possível, quem sabe, ao acaso.

Fonte:http://www.todamateria.com.br/adjunto-adverbial/

ADJUNTO ADVERBIAL - EXERCÍCIOS ON LINE

EXERCÍCIOS ON LINE I

EXERCÍCIOS ON LINE II

CONCORDÂNCIA NOMINAL - TEORIA I

Concordância nominal nada mais é que o ajuste que fazemos aos demais termos da oração para que concordem em gênero e número com o substantivo.

Teremos que alterar, portanto, o artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome.

Além disso, temos também o verbo, que se flexionará à sua maneira, merecendo um estudo separado de concordância verbal.

REGRA GERAL: O artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome, concordam em gênero e número com o substantivo.

- A pequena criança é uma gracinha.
- O garoto que encontrei era muito gentil e simpático.

CASOS ESPECIAIS: Veremos alguns casos que fogem à regra geral, mostrada acima.

a) Um adjetivo após vários substantivos

1 - Substantivos de mesmo gênero: adjetivo vai para o plural ou concorda com o substantivo mais próximo.

- Irmão e primo recém-chegado estiveram aqui.
- Irmão e primo recém-chegados estiveram aqui.

2 - Substantivos de gêneros diferentes: vai para o plural masculino ou concorda com o substantivo mais próximo.

- Ela tem pai e mãe louros.
- Ela tem pai e mãe loura.

3 - Adjetivo funciona como predicativo: vai obrigatoriamente para o plural.

- O homem e o menino estavam perdidos.
- O homem e sua esposa estiveram hospedados aqui.

b) Um adjetivo anteposto a vários substantivos

1 - Adjetivo anteposto normalmente: concorda com o mais próximo.

Comi delicioso almoço e sobremesa.
Provei deliciosa fruta e suco.

2 - Adjetivo anteposto funcionando como predicativo: concorda com o mais próximo ou vai para o plural.

Estavam feridos o pai e os filhos.
Estava ferido o pai e os filhos.

c) Um substantivo e mais de um adjetivo

1- antecede todos os adjetivos com um artigo.

Falava fluentemente a língua inglesa e a espanhola.

2- coloca o substantivo no plural.

Falava fluentemente as línguas inglesa e espanhola.

d) Pronomes de tratamento

1 - sempre concordam com a 3ª pessoa.

Vossa santidade esteve no Brasil.

e) Anexo, incluso, próprio, obrigado

1 - Concordam com o substantivo a que se referem.

As cartas estão anexas.
A bebida está inclusa.
Precisamos de nomes próprios.
Obrigado, disse o rapaz.

f) Um(a) e outro(a), num(a) e noutro(a)

1 - Após essas expressões o substantivo fica sempre no singular e o adjetivo no plural.

Renato advogou um e outro caso fáceis.
Pusemos numa e noutra bandeja rasas o peixe.

g) É bom, é necessário, é proibido

1- Essas expressões não variam se o sujeito não vier precedido de artigo ou outro determinante.

Canja é bom. / A canja é boa.
É necessário sua presença. / É necessária a sua presença.
É proibido entrada de pessoas não autorizadas. / A entrada é proibida.

h) Muito, pouco, caro

1- Como adjetivos: seguem a regra geral.

Comi muitas frutas durante a viagem.
Pouco arroz é suficiente para mim.
Os sapatos estavam caros.

2- Como advérbios: são invariáveis.

Comi muito durante a viagem.
Pouco lutei, por isso perdi a batalha.
Comprei caro os sapatos.

i) Mesmo, bastante

1- Como advérbios: invariáveis

Preciso mesmo da sua ajuda.
Fiquei bastante contente com a proposta de emprego.

2- Como pronomes: seguem a regra geral.

Seus argumentos foram bastantes para me convencer.
Os mesmos argumentos que eu usei, você copiou.

j) Menos, alerta

1- Em todas as ocasiões são invariáveis.

Preciso de menos comida para perder peso.
Estamos alerta para com suas chamadas.

k) Tal Qual

1- “Tal” concorda com o antecedente, “qual” concorda com o conseqüente.

As garotas são vaidosas tais qual a tia.
Os pais vieram fantasiados tais quais os filhos.

l) Possível

1- Quando vem acompanhado de “mais”, “menos”, “melhor” ou “pior”, acompanha o artigo que precede as expressões.

A mais possível das alternativas é a que você expôs.
Os melhores cargos possíveis estão neste setor da empresa.
As piores situações possíveis são encontradas nas favelas da cidade.

m) Meio

1- Como advérbio: invariável.

Estou meio insegura.

2- Como numeral: segue a regra geral.

Comi meia laranja pela manhã.

n) Só

1- apenas, somente (advérbio): invariável.

Só consegui comprar uma passagem.

2- sozinho (adjetivo): variável.

Estiveram sós durante horas.

http://www.infoescola.com/portugues/concordancia-nominal/

CONCORDÂNCIA NOMINAL - TEORIA II

CONCORDÂNCIA NOMINAL

A concordância nominal se baseia na relação entre um substantivo (ou pronome, ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para caracterizá-lo (artigos, adjetivos,  pronomes adjetivos, numerais adjetivos e particípios). Basicamente, ocupa-se  da relação entre nomes.

Lembre-se: normalmente, o substantivo funciona como núcleo de um termo da oração, e o adjetivo, como adjunto adnominal.

A concordância do adjetivo ocorre de acordo com as seguintes regras gerais:

1) O adjetivo concorda em gênero e número quando se refere a um único substantivo.

Por Exemplo:

As mãos trêmulas denunciavam o que sentia.

2) Quando o adjetivo se refere a vários substantivos, a concordância pode variar. Podemos sistematizar essa flexão nos seguintes casos:

a) Adjetivo anteposto aos substantivos:

- O adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo mais próximo.

Por Exemplo:

Encontramos caídas as roupas e os prendedores.
Encontramos caída a roupa e os prendedores.
Encontramos caído o prendedor  e a roupa.

- Caso os substantivos sejam nomes próprios ou de parentesco, o adjetivo deve sempre concordar no plural.

Por Exemplo:

As adoráveis Fernanda e Cláudia vieram me visitar.
Encontrei os divertidos primos e primas na festa.

b) Adjetivo posposto aos substantivos:

- O adjetivo concorda com o substantivo mais próximo ou com todos eles (assumindo forma masculino plural se houver substantivo feminino e masculino).

Exemplos:

A indústria oferece localização e atendimento perfeito.
A indústria oferece atendimento e localização perfeita.
A indústria oferece localização e atendimento perfeitos.
A indústria oferece atendimento e localização perfeitos.

Obs.: os dois últimos exemplos apresentam maior clareza, pois indicam que o adjetivo efetivamente se refere aos dois substantivos. Nesses casos, o adjetivo foi flexionado no plural masculino, que é o gênero predominante quando há substantivos de gêneros diferentes.

- Se os substantivos possuírem o mesmo gênero, o adjetivo fica no singular ou plural.

Exemplos:

A beleza e a inteligência feminina(s).
O carro e o iate novo(s).

3) Expressões formadas pelo verbo SER + adjetivo:

a) O adjetivo fica no masculino singular, se o substantivo não for acompanhado de nenhum modificador.

Por Exemplo:

Água é bom para saúde.

b) O adjetivo concorda com o substantivo, se este for modificado por um artigo ou qualquer outro determinativo.

Por Exemplo:

Esta água é boa para saúde.

4) O adjetivo concorda em gênero e número com os pronomes pessoais a que se refere.

Por Exemplo:

Juliana as viu ontem muito felizes.

5) Nas expressões formadas por pronome indefinido neutro (nada, algo, muito, tanto, etc.) + preposição DE + adjetivo, este último geralmente é usado no masculino singular.

Por Exemplo:

Os jovens tinham algo de misterioso.

6) A palavra "só", quando equivale a "sozinho", tem função adjetiva e concorda normalmente com o nome a que se refere.

Por Exemplo:

Cristina saiu só.
Cristina e Débora saíram sós.

Obs.: quando a palavra "só" equivale a "somente" ou "apenas", tem função adverbial, ficando, portanto, invariável.

Por Exemplo:

Eles só desejam ganhar presentes.

7) Quando um único substantivo é modificado por dois ou mais adjetivos no singular, podem ser usadas as construções:

a) O substantivo permanece no singular e coloca-se o artigo antes do último adjetivo.

Por Exemplo:

Admiro a cultura espanhola e a portuguesa.

b) O substantivo vai para o plural e omite-se o artigo antes do adjetivo.

Por Exemplo:

Admiro as culturas espanhola e portuguesa.

Obs.: veja esta construção:

Estudo a cultura espanhola e portuguesa.

Note que  ela  provoca incerteza: trata-se de duas culturas distintas ou de uma única, espano-portuguesa? Procure evitar construções desse tipo.

http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint59.php

ADJUNTO ADVERBIAL - TEORIA I

Adjunto Adverbial

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O adjunto adverbial se classifica como o termo que faz referência ao verbo, ao adjetivo e ao advérbio

Sempre que estudamos aqueles muitos assuntos encontrados na gramática, parece que tudo fica mais claro por meio de exemplos, não é verdade? Então, que tal analisarmos alguns deles? 

Mamãe anda apressadamente. 
                

Pedro é muito bom amigo.
                 

A professora explica bem devagar. 
                                          

Para que possamos entender tudo direitinho, vamos analisar cada palavra sublinhada. Começando por “apressadamente”, percebemos que ela está relacionada à palavra “anda”, que, como sabemos, é um verbo. Dessa forma, dizemos que essa palavrinha se classifica como um adjunto adverbial, pois faz referência ao verbo (andar). As demais, como é o caso de muito e bem, também são adjuntos adverbiais, uma vez que se referem ao adjetivo “bom” e ao advérbio “devagar”. Dessa forma, vamos agora aprender o que é o adjunto adverbial? 

Pois bem, o adjunto adverbial é o termo que se refere ao verbo, ao adjetivo e ao advérbio. 

O adjunto adverbial pode ser constituído de: 

* Advérbios, como os que já estudamos anteriormente. Caso não se recorde, basta acessar o texto “Advérbios”: 

Viajamos ontem. (adjunto adverbial de tempo) 

* Locuções adverbiais: 

Ele chegou de repente. (adjunto adverbial de modo). 


Vamos conhecer agora como se classificam os adjuntos adverbiais que, dependendo da circunstância que expressam, recebem classificações diferentes: 

De acordo com a circunstância que expressam, os adjuntos recebem distintas classificações

Modo – Mamãe anda apressadamente. 

Tempo – Viajaremos amanhã. 

Intensidade – Eu gostei muito do presente. 

Negação – Não conhecemos os jogadores do outro time. 

Afirmação – Certamente irá conosco. 

Dúvida – Talvez chegue atrasada. 

Finalidade – Eu me esforcei para vencer. 

Companhia – Fomos com os amigos. 

Causa – O animalzinho morreu de sede. 

Assunto – Ele falava sobre você. 

Matéria – Os artesanatos são feitos de barro. 

Instrumento – Ele se feriu com a faca. 

Lugar – Moramos em Maceió. 

Meio – Viajamos de avião. 

Concessão – Saímos, apesar da chuva. 

Preço – Compramos o presente por cem reais. 

Por Vânia Duarte
Graduada em Letras

http://www.escolakids.com/adjunto-adverbial.htm